Master en Espagnol
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Item Entre dos culturas: El documental “Los Constructores de la Alhambra (2022)” como puente intercultural entre Tlemcen y Granada(University of Tlemcen, 2026-03-17) BENSAHLA AOUL KawtarThe documentary "The Builders of the Alhambra", directed by Isabel Fernández, presents the Alhambra as a symbol of interculturality and Andalusian heritage, highlighting its historical and cultural significance. Through a visual and historical narrative, it explores the dialogue between civilizations, connecting the past with contemporary audiences and positioning this monument as a bridge between traditions, Al-Andalus, and the modern world. We have analyzed how this audiovisual production acts as a tool to foster intercultural understanding through its historical representation.Item El uso de Google Meet en la enseñanza: el pro y el contra(University of Tlemcen, 2026-03-17) CHERFINI ImaneEste estudio analiza el uso de Google Meet como herramienta educativa, considerando sus ventajas y desafíos. Consta de dos partes teóricas y una práctica basada en un cuestionario aplicado a estudiantes de distintos niveles. Los resultados muestran que Google Meet es una herramienta eficaz, a pesar de ciertas dificultades.Item Las series españolas y su influencia en la percepción cultural de los estudiantes de Máster 2 (inglés y español) la Universidad de Tlemcen sobre la cultura española “Caso de La Casa de Papel” (2017)(University of Tlemcen, 2026-03-16)Nuestro trabajo de fin de máster examina la influencia de las series españolas con énfasis en La Casa de Papel la serie más conocida dirigida por Alex pina, en la percepción cultural de los estudiantes de máster 2 en la Facultad de Letras y lenguas del Departamento de Español y de inglés en la Universidad de tlemcen. a través de una investigación cualitativa y cuantitativa de los datos obtenidos del cuestionario, adaptando perspectivas interpretativas basadas en teorías y conceptos como la recepción, alteridad, la interculturalidad y el orientalismo, se analiza la visión de esos estudiantes sobre la cultura y la lengua española, creencias y los estereotipos sobre España. este estudio pone de relieve la importancia de un enfoque crítico ante la influencia de los medios audiovisuales subrayando el rol de las series como agentes de mediación culturalItem Análisis comparativo de Puertas históricas en Tlemcen y Córdoba(University of Tlemcen, 2026-03-16) HAMDAOUI YassineEste estudio ofrece un análisis comparativo de las puertas monumentales de las ciudades históricas de Tlemcen y Córdoba, destacando sus características arquitectónicas, funciones defensivas y simbolismo cultural. A través de una revisión morfológica y estilística, se examinan similitudes y diferencias derivadas de su contexto islámico compartido y sus influencias locales. El trabajo resalta cómo estas puertas reflejan la identidad urbana y el legado andalusí y magrebí.Item La metalectura como estrategia didáctica: hacia el desarrollo del pensamiento crítico en el aula(University of Tlemcen, 2026-03-16) Sadli Abdel JallilEste estudio analiza cómo las actividades de metalectura contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de secundaria. A través de cuestionarios aplicados a alumnos y docentes, se evidenció que la mayoría de los estudiantes percibe mejoras en su capacidad de análisis, comprensión y reflexión gracias a estas prácticas. Por su parte, los docentes reconocen la importancia de integrar la metalectura en la enseñanza, ya que esta promueve una lectura más profunda y consciente. En conjunto, los resultados confirman que la metalectura constituye una herramienta eficaz para fomentar el pensamiento crítico en el aulaItem La influencia de las plataformas de streaming y reseñas en la narrativa audiovisual: Un análisis práctico de la película the “platform”(University of Tlemcen, 2026-03-16) ALLAL DohaLa presente tesis aborda el impacto de las plataformas de streaming en la narrativa audiovisual contemporánea, centrando el análisis en su funcionamiento, lógica de distribución y transformación del relato en el contexto del paradigma postbroadcasting. Se examina cómo estas plataformas han reconfigurado tanto la producción como el consumo de contenidos, promoviendo nuevas formas narrativas adaptadas a la fragmentación del público y a la demanda de inmediatez. Asimismo, se considera el papel de la opinión pública digital, expresada a través de sistemas de calificación y plataformas de rating, como un elemento clave en la validación y circulación del contenido audiovisual.Item La relación entre la dislexia y las dificultades de aprendizaje: Una mirada desde la psicopedagogía(University of Tlemcen, 2026-03-15) MEKHLOUF IkramEsta investigación, titulada “La relación entre la dislexia y las dificultades de aprendizaje: Una mirada desde la psicopedagogía”, tiene como objetivo conocer los hallazgos de la investigación y explorar las estrategias utilizadas por maestros y padres de familia con niños que sufren problemas de aprendizaje e identificar las diversas dificultades que enfrentan los estudiantes al leer y escribir a través de entrevistas con maestros y padres de familia de niños disléxicos.Item Representación crítica de la violencia de género en la novela La hora azul, de Alonso Cueto(University of Tlemcen, 2026-03-15) DAHMANI DouaaEste trabajo de investigación se centra en el análisis de la novela La hora azul, escrita por el autor peruano Alonso Cueto. En la primera parte se presenta el contexto histórico del conflicto armado en el Perú y se analiza la relación entre la obra y la realidad sociopolítica del país durante los años noventa. La segunda parte está dedicada al estudio de los personajes principales desde una perspectiva psicológica, haciendo énfasis en el papel de la mujer y su resistencia frente a la violencia. La tercera parte ofrece un análisis literario de la novela, acompañado de una breve biografía del autor.Item El Uso de los Chatbots para Personalizar el Aprendizaje del ELE. Caso de estudio: Alumnos del Tercer Año de la Secundaria de BOUAZZA Miloud en Maghnia(University of Tlemcen, 2026-03-15) GHETTAS FatmaEl desarrollo de la tecnología educativa, y en particular la incorporación de la inteligencia artificial mediante chatbots, está transformando de manera significativa la enseñanza de lenguas extranjeras. Estas herramientas permiten adaptar los contenidos y el ritmo de aprendizaje a las características y necesidades específicas de cada estudiante. En el caso del español como lengua extranjera, los chatbots ofrecen la posibilidad de mantener conversaciones simuladas en tiempo real, corregir errores de forma inmediata y reforzar aspectos gramaticales o léxicos de acuerdo con el nivel del alumno. Además, su disponibilidad constante y accesibilidad desde distintos dispositivos facilitan la práctica autónoma y continua, creando un entorno de aprendizaje más flexible, motivador y centrado en el estudiante.Item Percepción de los estudiantes de Máster Español sobre el impacto del aprendizaje basado en proyectos en su proceso educativo(University of Tlemcen, 2026-03-11) HABBOUL AhlemThis research work, entitled "Master's Students’ Perception of the Impact of Project-Based Learning", aims to analyze the perception of Master's students in Language, Communication and Civilization, Literature (Master 1 and 2) regarding this methodology in their educational process. The study was conducted with Master 1 and 2 students at the University of Tlemcen. Two chapters were developed: one theoretical and one practical. A questionnaire was chosen as the tool for data collection, and the results reveal a predominantly positive perception of PBL. The students highlight its usefulness in developing practical skills and promoting engagement. It is concluded that PBL has a significant formative impact.Item Juan Pablo Viscardo y Guzmán, el jesuita pionero en el proceso de independencia de las Colonias españolas del Nuevo Mundo (1767-1798)(University of Tlemcen, 2026-03-03) MEDJDOUBI SamahJuan Pablo Viscardo y Guzmán, jesuita expulsado en 1767, analizó en su Carta a los Españoles Americanos de 1799, el monopolio comercial y la exclusión política criolla bajo el dominio español. Su obra, difundida por Francisco de Miranda en 1801, integró ideas ilustradas como las de Montesquieu y ejemplos históricos para fundamentar la emancipación. Contextualizó la represión contra movimientos indígenas, como el de Túpac Amaru, como síntoma del sistema colonial opresivo. El texto influyó en documentos independentistas al articular un discurso que combinó crítica anticolonial y propuestas de autogobierno. Su legado se estudia como referente clave del pensamiento emancipador hispanoamericano, destacando su pragmatismo económico y alianzas internacionales.Item El impacto psicológico del lenguaje del profesor al estudiante (Caso 3er curso del instituto Mhaji Mohammed el hbib)(University of Tlemcen, 2026-02-09) BELHADRI SMAIN Khedidjasus profesores. Este enfoque ha permitido obtener una evaluación objetiva del impacto del lenguaje del docente en la psicología del estudiante, proporcionando datos empíricos que respaldan las conclusiones del estudio. Este trabajo sienta las bases para futuras investigaciones en el ámbito de la psicología educativa y la comunicación educativa. Se propone continuar este estudio en el marco de estudios de doctorado, profundizando en el análisis del impacto psicológico del lenguaje del docente y explorando nuevas dimensiones de esta problemática. La intención es ampliar la base de datos, refinar la metodología y abordar de manera más exhaustiva los desafíos identificados durante este proceso inicial. En síntesis, esta investigación subraya la importancia del lenguaje en la relación profesor estudiante y su impacto en el aprendizaje y el bienestar psicológico del alumno. Se concluye que un enfoque consciente y bien informado sobre la comunicación educativa puede transformar positivamente el entorno de aprendizaje, promoviendo no solo el éxito académico, sino también el desarrollo integral de los estudiantes. Este estudio no solo contribuye al campo de la psicología educativa, sino que también ofrece recomendaciones prácticas para mejorar la calidad de la educación a través de una comunicación más efectiva y empática.Item “Telegram” como mediador en la comunicación académica dentro del Departamento de Lengua Española - Tlemcen -(University of Tlemcen, 2026-02-08) GHADI Nibel RaniaActualmente, con la evolución de las herramientas tecnológicas, se ha revelado la importancia de la comunicación digital en el ámbito académico. poniendo énfasis en el uso de Telegram como medio de colaboración entre docentes y estudiantes, particularmente en el departamento de español. Ofreciendo recursos innovadores para la comunicación y el intercambio de contenidos relevantes, lo que promueve significativamente al incremento del proceso de enseñanza-aprendizaje.Item Abu Marwan Jalaf Ibn Ḥayyān entre los Omeyas y los ʿĀmiríes (Siglos X – XI d.C.)(University of Tlemcen, 2026-02-08) MEDIOUNI NouhEl legado científico del gran Historiador Ibn Ḥayyān es el tema que trata este trabajo de investigación. Su vida durante el poder omeya y ʿāmirí, en los siglos X y XI a.C., en los cuales fue testigo, serán analizados así como los cambios socio-políticos. Se realizará además un estudio de las obras más importantes de Ibn Ḥayyān con el análisis de su metodología histórica, enfatizando especialmente en su obra Ajbār al-Dawla al-ʿĀmiriyya en la cual se estudia el líder ʿāmirí Almanzor, sus hazañas y campañas militares, y su repercusión político-militar dentro y fuera de su Estado.Item El uso de los recursos tecnológicos en el aprendizaje infantil(University of Tlemcen, 2025-01-29) Boumaza, AissaEn el mundo actual, la tecnología está cada vez más presente en todos los ámbitos, por lo que es esencial preparar a los estudiantes para utilizarla de manera adecuada y aprovechar sus beneficios. La investigación describe estrategias para integrar la tecnología en la educación infantil, basadas en las teorías de Piaget y Vygotsky sobre el desarrollo del niño. Se destaca el rol fundamental de los docentes en planificar, diseñar, implementar y evaluar experiencias de aprendizaje que incorporen la tecnología. Asimismo, se enfatiza la importancia de que los docentes reciban desarrollo profesional para adquirir competencias digitales.Item La presidencia del Comandante Hugo Rafael Chávez Frías en Venezuela( 1999- 2013)(University of Tlemcen, 2025-01-29) Fedlaoui, AqilaLa presidencia de Hugo Chávez en Venezuela (1999-2013) fue marcada por política socialista, chavismo y un fuerte liderazgo personal. Durante sus mandatos, implementó programas sociales para reducir la pobreza y aumentar la participación del Estado en la economía, su carisma y retórica antiimperialista lo convirtieron en una figura polarizadora tanto a nivel nacional como internacional. Su legado sigue siendo objeto de debate en Venezuela y en la comunidad internacional.Item Hablar con propósito: enfoques de la expresión oral en la educación secundaria. Caso de estudio Liceo de Dr. Benzerdjeb(University of Tlemcen, 2025-01-29) Moussa, KarimNuestra investigación se centra en el análisis de estrategias pedagógicas para el desarrollo de la expresión oral en la educación segundaria. Destacamos la importancia de la autonomía del estudiante y la innovación docente como factores clave para mejorar la comunicación efectiva.Item Inteligencias múltiples versus inteligencias fluidas y cristalizadas en el desarrollo de la competencia lectora en el aula de ELE(University of Tlemcen, 2025-01-27) Barkat, AbdelghaniLa inteligencia hoy tiene un gran impacto en el sector educativo, gracias a las dos teorías: las inteligencias múltiples de Howad Gardner y la inteligencias fluidas y cristalizadas de Raymond Cattell y John L. Horn, que se empeñan en mejorar la competencia lectora de los estudiantes en el estudio español como lengua extranjera ELE. A través de algunas estrategias que diferencian de una inteligencia a otra.Item Categorías arquetípicas y simbolismo en los poemas de “Azul” 1888 de Rubén Darío(University of Tlemcen, 2025-01-27) Absari, BouchraNuestra investigación se basa en analizar la obra de Rubén Darío, Azul, que trata los elementos del modernismo. Pues hemos analizado los importantes elementos del relato en el caso tanto histórico como literario. Se pretende aplicar un análisis más exhaustivo tuvo con base en la teoría de Frye, para saber la intención del escritor, y el mismo tiempo para dar la oportunidad al lector en dejar su huella a través la comprensión del mensaje transmitido.Item Repercusionesdelentornofamiliarsobreeldesempeño académico de los alumnos de la secundaria: Berahou Mohamed, Saida(University of Tlemcen, 2025-01-27) Kadi, YousraLa presente investigación titulada “Repercusiones del entorno familiar sobre el desempeño académico delosalumnosdela secundaria:BerahouMohamed, Saida”tienecomointenciónmostrar siel entorno familiar influyeonosobreeldesempeñoacadémicode los alumnos de la secundaria. La investigación fue dividida en dos partes, en la que la primera parte fue teórica donde hemos definido algunos conceptos teóricos. No obstante, la segunda fue práctica, a través de la cual hemos descrito la metodología del trabajo, y analizar los cuestionarios y la muestra.