Le rôle de l’activité ludique dans le développement des compétences communicatives -Cas des élevés inscrits en 4eme année moyenne

Abstract

Les chercheurs du système éducatif s‟efforcent à trouver des outils et des méthodes qui facilitent la tâche d‟enseignement et développer les compétences des élèves, c‟est le raison pour laquelle nous avons réalisé une étude en mettant l‟accent sur l‟efficacité et la nécessité des activités ludiques dans le processus d‟enseignement/apprentissage du FLE. Notre objectif consiste à démontrer l‟intérêt de l‟activité ludique dans le développement des compétences des élèves inscrits en 4èmeannée moyenne, à travers l‟analyse et l‟interprétation de deux questionnaires adressés aux apprenants et aux enseignants, tout en nous appuyant sur le modèle S.P.E.A.K.I.N.G de Dell HYMES