Le rôle de l’activité ludique dans le développement des compétences communicatives -Cas des élevés inscrits en 4eme année moyenne

dc.contributor.authorKhias, Saliha Imaneen_US
dc.date.accessioned2023-05-10T10:15:02Zen_US
dc.date.available2023-05-10T10:15:02Zen_US
dc.date.issued2023-04-10en_US
dc.description.abstractLes chercheurs du système éducatif s‟efforcent à trouver des outils et des méthodes qui facilitent la tâche d‟enseignement et développer les compétences des élèves, c‟est le raison pour laquelle nous avons réalisé une étude en mettant l‟accent sur l‟efficacité et la nécessité des activités ludiques dans le processus d‟enseignement/apprentissage du FLE. Notre objectif consiste à démontrer l‟intérêt de l‟activité ludique dans le développement des compétences des élèves inscrits en 4èmeannée moyenne, à travers l‟analyse et l‟interprétation de deux questionnaires adressés aux apprenants et aux enseignants, tout en nous appuyant sur le modèle S.P.E.A.K.I.N.G de Dell HYMESen_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/20190en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectenseignement/ apprentissage, les activités ludiques, les compétences, les élèves, l‟enseignant.en_US
dc.titleLe rôle de l’activité ludique dans le développement des compétences communicatives -Cas des élevés inscrits en 4eme année moyenneen_US
dc.typeThesisen_US

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