Doctorat en Français Page d'accueil de la collection

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Date de publicationTitreAuteur(s)
13-jan-2019Approche sémio-narrative du comique dans le genre picaresque français et arabeKHALDI, Ibtissem
20-déc-2018Influences et mutations du caractère étrange et imaginaire dans la littérature de jeunesse en AlgérieABDELKRIM, El-Amine
4-nov-2018Les conduites verbales dans les séquences phatiques d’une conversation radiophonique algérienne, Approche interactionnelle, le cas des émissions d’Alger Chaine troisKherbouche, Ghouti
16-sep-2018Les représentations symboliques dans l’œuvre romanesque de Malek Haddad.Korso, Merième Samia
16-sep-2018Analyse des commentaires épilinguistiques des auditeurs de l’émission radiophonique ‘Yadés’ d’Alger chaîne 3BENMOUSSA, Asma
16-sep-2018Les particularités linguistiques et g du français tchaté par les Algé Etude sociolinguistiqueBENADLA, Ilhem
17-mai-2018Processus argumentatifs et représentations identitaires dans le discours présidentiel algérien. De 1999 à 2004 en France.HOCINE, Amina
17-mai-2018L’exotisme de l’Ouest américain, vu par quelques auteurs : Chateaubriand, James Fenimore Cooper et Gustave AimardDali Youcef – Boughazi, Fatima Zohra
23-jan-2018La mise en texte de l’identité plurielle dans l’oeuvre romanesque de Mohammed Souheïl DIBHAKKAK, Houria
22-oct-2017Didactique de l’oral en FLE et TICE expérimentation dans une classe AlgérienneLAZOUNI, Fatima Zahra
5-oct-2017Modalités et formes de transmission des langues et des cultures chez des familles algériennes établies en France Pratiques et représentationsBEKKAL-BRIXI, Ghizlane
12-sep-2017Le manuel scolaire comme facteur motivant/démotivant dans dans l’enseignement-apprentissage du FLE dans le cycle primaire algérien dans le cycle primaire algérien Cas d’étude : la cinquième annéeCHAIF, Imèn
12-sep-2017De l’image au texte : Etude de l’iconique et du linguistique Cas d’études sur les manuels scolaires de 1ère, 2ème et 3èmeASMIMOUNI née BELHOUCINE, Faiza
12-jui-2017Universalité de la voix dibienne entre métadiscours, représentations et quête du sens à travers Tlemcen ou les lieux de l’écriture, L’aube Ismaël, L’arbre à dires, Simorgh et Laëzza.Belmokhtar, Hichem
19-avr-2017intertextualité,interdisciplinarité et diversité des représentations de l'islam dans quelques romans contemporainsDjebbari, Nassima
25-jan-2017Dynamique des interactions et métalangage dans un cours de grammaire en classe de FLE. Etude comparative enseignant natif vs non natifYaalaoui Abdelkrim, Wafaâ
25-jan-2017Images du « français cassé » chez des jeunes algériens Approche sociolinguistiqueMEDANE, Hadjira
25-jan-2017Contes et récits du Maghreb Territoires de l’imaginaire et enjeux socioculturelsSARI MOHAMMED, Leila
25-jan-2017La linguistique de L’énonciation dans L’enseignement secondaire du FLE en AlgérieKHELIF, Khadidja
21-jui-2016Mise en mur et mise en discours du biplurilinguisme et de la question identitaire dans le paysage linguistique urbain des villes algériennesOUHASSINE, Chahrazed Meryem
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