Les enjeux de l’utilisation des TICE pour l’enseignement/apprentissage du français à l’université Algérienne. Cas des étudiants du master 02 didactique à Tlemcen

Abstract

L'enseignement du français en tant que langue étrangère représente un défi pour de nombreuses universités en Algérie, où la place du français est grande. Dans notre analyse, nous considérons l'enseignement et l'apprentissage comme le transfert de connaissances avec un soutien pour la compréhension et l'intégration. La pandémie mondiale a entraîné des changements majeurs, conduisant les établissements à adopter l'enseignement à distance. L'intégration des technologies de l'information et de la communication dans le domaine éducatif est donc devenue un élément stimulant, favorisant ainsi le développement des connaissances et des compétences des étudiants.