La carte heuristique outil pédagogique pour améliorer la compréhension écrite. Cas des apprenants de la 1 ère année moyenne.

Abstract

Dans le cadre de notre travail de recherche, nous avons proposé la carte heuristique comme l’un des outils pédagogiques innovants essentiels à l’apprentissage de FLE. Nous avons Essayé de voir comment l’appliquer pour améliorer la compréhension écrite chez les apprenants de la 1ère année moyenne. Nous avons proposé cette méthode qui peut motiver l’apprenant dans la compréhension des textes écrits qui lui permettant d’organiser ses idées et les présenter de manière visuel. Notre objectif principal est de renforcer la compétence de compréhension écrite chez les apprenants, en introduisant l’usage de la carte heuristique comme support visuelle permettant de mieux organiser, analyser et retenir les informations issues d’un texte