L'utilisation du document sonore dans l’amélioration de la compréhension orale en classe de FLE «Cas des apprenants de la 2éme année moyenne»

Abstract

La compréhension orale est l'une des compétences les plus essentielles dans l'enseignement d'une langue étrangère. Cette activité implique des processus mentaux complexes, ce qui souligne l'importance d'intégrer divers supports pédagogiques pour l'enrichir et faciliter sa compréhension. L'utilisation de l'audio-livre comme outil didactique peut grandement contribuer à la richesse et à la diversité de l'apprentissage en classe, tout en créant une atmosphère plus dynamique et engageante que celle des textes traditionnels. L'expérience menée dans un collège avec des élèves de 2ème AM a confirmé les effets positifs de l'audio-livre sur l'amélioration de la compréhension orale.