El uso de Google Meet en la enseñanza: el pro y el contra
| dc.contributor.author | CHERFINI Imane | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-17T10:14:47Z | |
| dc.date.available | 2026-03-17T10:14:47Z | |
| dc.date.issued | 2026-03-17 | |
| dc.description.abstract | Este estudio analiza el uso de Google Meet como herramienta educativa, considerando sus ventajas y desafíos. Consta de dos partes teóricas y una práctica basada en un cuestionario aplicado a estudiantes de distintos niveles. Los resultados muestran que Google Meet es una herramienta eficaz, a pesar de ciertas dificultades. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/25869 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | University of Tlemcen | |
| dc.subject | la enseñanza | |
| dc.subject | la enseñanza a distancia | |
| dc.subject | Google Meet | |
| dc.subject | plataforma educativa | |
| dc.subject | transformación digital en la educación | |
| dc.title | El uso de Google Meet en la enseñanza: el pro y el contra | |
| dc.type | Thesis |