El Uso de los Chatbots para Personalizar el Aprendizaje del ELE. Caso de estudio: Alumnos del Tercer Año de la Secundaria de BOUAZZA Miloud en Maghnia

Abstract

El desarrollo de la tecnología educativa, y en particular la incorporación de la inteligencia artificial mediante chatbots, está transformando de manera significativa la enseñanza de lenguas extranjeras. Estas herramientas permiten adaptar los contenidos y el ritmo de aprendizaje a las características y necesidades específicas de cada estudiante. En el caso del español como lengua extranjera, los chatbots ofrecen la posibilidad de mantener conversaciones simuladas en tiempo real, corregir errores de forma inmediata y reforzar aspectos gramaticales o léxicos de acuerdo con el nivel del alumno. Además, su disponibilidad constante y accesibilidad desde distintos dispositivos facilitan la práctica autónoma y continua, creando un entorno de aprendizaje más flexible, motivador y centrado en el estudiante.