Evaluación de la adecuación de los manuales de español para estudiantes de tercer curso de bachillerato: un estudio de caso de "Mañana 1" y "Puertas Abiertas"

dc.contributor.authorHaddadou, Rayaneen_US
dc.contributor.authorHartani, Abderrahimen_US
dc.date.accessioned2025-01-16T10:46:44Zen_US
dc.date.available2025-01-16T10:46:44Zen_US
dc.date.issued2025-01-16en_US
dc.description.abstractEste trabajo se centra en analizar la adecuación de dos libros de enseñanza de español, "Mañana 1" y "Puertas Abiertas", dirigidos a los niveles básicos y a los estudiantes del tercer curso de bachillerato. Utilizando un estudio de caso, donde se evalúan los contenidos y su aplicación en el aula, comparando sus fortalezas y debilidades. proporcionando una guía informada para elegir el manual más adecuado para los estudiantes.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/24181en_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherUniversity of Tlemcenen_US
dc.subjectManual escolar, Puertas abiertas, Mañana 1, Evaluación, adecuación.en_US
dc.titleEvaluación de la adecuación de los manuales de español para estudiantes de tercer curso de bachillerato: un estudio de caso de "Mañana 1" y "Puertas Abiertas"en_US
dc.typeThesisen_US

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