La neurociencia y su impacto en la memoria y el aprendizaje. Estudio de caso: estudiantes de L1 de la Facultad de Letras y Lenguas de la universidad de Tlemcen

dc.contributor.author	Yahiaoui Youcefi, Chaimaa	en_US
dc.date.accessioned	2025-01-21T09:46:15Z	en_US
dc.date.available	2025-01-21T09:46:15Z	en_US
dc.date.issued	2025-01-21	en_US
dc.description.abstract	La investigación en neurociencia de la memoria y el aprendizaje ha revelado la estrecha relación existente entre ambos procesos. La formación de nuevos recuerdos es esencial para el aprendizaje, mientras que la recuperación de información almacenada facilita la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades. Además, la neurociencia puede notablemente aumentar el aprendizaje y la adaptación académica de los estudiantes. La relevancia de incorporar conocimientos neurocientíficos en la educación puede mejorar el rendimiento y el bienestar de los estudiantes universitarios.	en_US
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/24283	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	University of Tlemcen	en_US
dc.subject	neurociencia, memoria, aprendizaje, estudiantes.	en_US
dc.title	La neurociencia y su impacto en la memoria y el aprendizaje. Estudio de caso: estudiantes de L1 de la Facultad de Letras y Lenguas de la universidad de Tlemcen	en_US
dc.type	Thesis	en_US

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