La enseñanza de las lenguas extranjeras a estudiantes con necesidades especiales. Caso de estudio׃Facultad de letras y lenguas Universidad de Abou Bekr Belkaid –Tlemcen-

Abstract

En esta investigación que llevamos a cabo para obtener nuestro diploma de maestría, el propósito del presente estudio fue revelar la relación entre discapacidad y adquisición lingüística, que representó un énfasis en la importancia de la integración total de los estudiantes con necesidades especiales en la facultad de lenguas extranjeras, enfatizar en el papel de los profesores tanto como los órganos administrativos en la interacción con la provisión de actitudes y necesidades de apoyo que faciliten la adquisición, esto es para la integración segura de esta categoría de estudiantes en el ambiente educativo académico.