L’apport de l’enseignement/apprentissage à distance dans le développement de la compétence communicative orale chez les étudiants de master 2 : Enquête réalisée auprès de la promotion master 2 didactique 2021/2022
| dc.contributor.author | Senina, Hanaa | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-05-22T10:55:38Z | en_US |
| dc.date.available | 2023-05-22T10:55:38Z | en_US |
| dc.date.issued | 2023-05-22 | en_US |
| dc.description.abstract | La crise sanitaire qui a connu le monde en 2020 à cause de la propagation du virus COVID-19 a bouleversé le système éducatif algérien surtout le niveau supérieur dont l’étudiant algérien se trouvait face à un nouvel mode d’apprentissage qui est l’enseignement à distance, ce dernier est mis comme une alternative à l’enseignement en présence pour assurer la continuité pédagogique et protéger la santé générale. Notre ambition à travers cette recherche c’est de connaitre à quel degré l’étudiant de master 2 en didactique du FLE à l’université de Tlemcen a pu développer sa compétence communicative orale lors de sa formation à distance en basant sur le degré d’interactivité en classe. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/20498 | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | enseignement à distance, l’orale, compétence communicative orale, compréhension orale, interaction. | en_US |
| dc.title | L’apport de l’enseignement/apprentissage à distance dans le développement de la compétence communicative orale chez les étudiants de master 2 : Enquête réalisée auprès de la promotion master 2 didactique 2021/2022 | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |