سھامات الترجمة في ظل المقاربة بالكفاءات لتحسین مستوى اللغة الانجلیزیة في الجزائر الطور المتوسط -أنمودجا

dc.contributor.authorزاھي, عواطفen_US
dc.contributor.authorرسطان, خیرةen_US
dc.date.accessioned2025-01-13T09:53:12Zen_US
dc.date.available2025-01-13T09:53:12Zen_US
dc.date.issued2025-01-13en_US
dc.description.abstractIn this research, we try to focus on the contributions of translation to English language learning in Algeria using the competency approach. Translating the exercises’ instructions has become complementary and necessary step for learners’ acquisition of the English language because it enhances linguistic support and self-confidence and contributes to developing their abilities to perform effectively.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/24044en_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisherUniversity of Tlemcenen_US
dc.subjecttranslation, competency-based approach, English language, middle school education, English language teaching.en_US
dc.titleسھامات الترجمة في ظل المقاربة بالكفاءات لتحسین مستوى اللغة الانجلیزیة في الجزائر الطور المتوسط -أنمودجاen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
سھامات_الترجمة_في_ظل_المقاربة_بالكفاءاتلتحسین_مستوى_اللغة_الانجلیزیة_في_الجزائرالطور_المتوسط_-أنمودجا.pdf
Size:
3.07 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: