La pensée et la logique chez un adolescent Épileptique

Abstract

Cette recherche consiste à dégager la nature et l’origine du dysfonctionnement des fonctions cognitives (la pensée et la logique) en analysant les stratégies adoptées pour résoudre le problème et le niveau du développement de la pensée et la logique chez une adolescente qui souffre d’une épilepsie essentielle , en se basant sur un dualisme d’approche ; d’une part l’approche théorique en se référant à la théorie structuraliste de J.Piaget et à la théorie néo-structuraliste de J.P.Léone, et d’autre part l’approche théorico-clinique pour dépasser le seul constat d’une évaluation intellectuelle(QIT) et accéder au trouble d’organisation de la pensée et le raisonnement logique en se référant au travaux de B.Gibello et S.Bourges.