L’enseignement apprentissage du vocabulaire chez les apprenants de la 4eme annee moyenne en contexte algerien

Abstract

L’acquisition du vocabulaire est la principale composante sur laquelle reposent diverses compétences linguistiques d’une langue étrangère. En effet, le vocabulaire est un moyen essentiel de la communication. C’est dans cette perspective, la connaissance du vocabulaire est un bon indicateur de la compréhension écrite et orale. L'enseignement du vocabulaire demande un grand effort, dont lequel il nécessite à l’enseignant d’adopter plusieurs méthodes d’enseignement et des stratégies pédagogiques. Dans le cadre de notre travail de recherche, notre objectif était d’apprendre le vocabulaire de la langue française pour mieux comprendre les locuteurs de cette langue. Par la suite, nous avons proposé un test d’évaluation de la compétence lexicale aux apprenants pour savoir leurs compétences lexicales. Préalable, une enquête par un questionnaire a été effectuée auprès des enseignants de cycle moyen, afin de recueillir des données nécessaires à partir de notre cadre théorique. Les résultats obtenus ont démontré que l’enseignement du vocabulaire occupe une place très importante dans l’acquisition du n’importe quelle langue.