Les fonctions de l’enseignant et le recours à la langue maternelle dans l’enseignement/apprentissage du FLE (Cas de 4ème AP)

Abstract

En Algérie, la langue française prend une place primordiale. Elle est considérée comme une deuxième langue après l’arabe. Elle fait partie des matières essentielles dans les établissements scolaires algériens, son histoire coloniale lui confère un statut particulier au sein de la société algérienne. Comme Khawla Taleb Ibrahimi l’indique (1998), les locuteurs algériens vivent et évoluent dans une société multilingue. Ce mélange des langues fait partie de notre intérêt et notre choix du sujet, spécifiquement le mélange (arabe/ français), ce qu’on appelle : l’alternance codique....