L’image fixe comme support didactique dans l’enseignement/apprentissage de l’expression orale (Cas des apprenants de cinquième année primaire)

Abstract

Dans ce travail de recherche, nous avons mené notre étude sur l’image fixe et son importance dans l’enseignement/apprentissage de l’expression orale. Nous avons pris comme échantillon les apprenants de cinquième année primaire .Le premier chapitre est consacré au cadre théorique où nous avons tracé les grandes lignes de notre travail présentant des informations consolidées par des théories consultées ce qui a permis de donner une conceptualisation à notre sujet. Le deuxième chapitre s’intéresse à la méthodologie poursuivie permettant d’avoir une idée sur l’échantillon sur lequel nous avons fait notre enquête et de collecter les données nécessaires pour notre recherche. Le troisième chapitre est consacré à l’analyse et l’interprétation des résultats constituant les clés de notre recherche à travers lesquels nous avons pu répondre à notre problématique et atteindre à nos objectifs.