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Titre: L'apport du travail en groupe sur l'amélioration de la production écrite Cas des élèves de 1ère année secondaire
Auteur(s): CHACHOUA, Zineb
Mots-clés: le travail en groupe, la production écrite, les élèves de 1 ère année secondaire. Les enseignants.
Date de publication: 10-avr-2023
Résumé: Le présent mémoire porte sur l’apport du travail en groupe sur l’amélioration de la production écrite, cas des élèves de 1 ère année secondaire. Pour y arriver nous avons réalisé un questionnaire destiné aux enseignants du lycée et nous avons effectué une observation sur le terrain. À travers les résultats obtenus nous avons constaté que le travail en groupe est plus efficace dans la pratique de l’écrit dans la mesure il aide les apprenants à développer leurs compétences linguistiques et communicatives et à acquérir des nouvelles connaissances.
URI/URL: http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/20213
Collection(s) :Master en Français

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