L’observation et l’identification des stratégies d’écriture d’un texte argumentatif chez les apprenants du FLE au secondaire algérien

Abstract

Cette étude se situe dans le domaine des études de l‟écriture en langue étrangère,dans le cadre d‟une étude expérimentale auprès d‟un groupe de lycéens algériens, ce mémoire a pour objectif l‟identification des stratégies rédactionnelles qu‟ils utilisent pour écrire un texte argumentatif, de voir si ces stratégies sont identiques .Aussi, ce modeste travail vise à observer les moments et les manières de la mobilisation de ces stratégies d‟écriture au cours des processus rédactionnelles chez les participants.