L'enseignement à distance pendant le Covid-19: le cas des étudiants en troisième année de licence au département de français de l'Université d’ABOU BAKR BELKAID TLEMCEN

dc.contributor.authorSalah, Bouchra Nesrineen_US
dc.contributor.authorSahel, Salima Besmaen_US
dc.date.accessioned2024-01-11T13:02:03Zen_US
dc.date.available2024-01-11T13:02:03Zen_US
dc.date.issued2024-01-11en_US
dc.description.abstractPendant la période de la pandémie de Covid-19 en Algérie, le domaine de l'enseignement supérieur a été fortement affecté, entraînant la fermeture totale des établissements universitaires. Les cours en personne ont été suspendus afin d'empêcher la propagation du coronavirus. Notre travail se concentre sur cette situation particulière et son impact sur les étudiants de troisième année de licence au sein du département de langue et littérature française de l'université d’ABOU BAKR BELKAID-TLEMCEN. Nous avons élaboré un questionnaire, destiné aux étudiants. L'analyse des résultats obtenus nous a permis de confirmer que l'enseignement à distance a eu un impact négatif sur les étudiants et les enseignants, en raison des nombreuses lacunes et obstacles rencontrés dans ce mode d'apprentissage.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/21340en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversity of Tlemcenen_US
dc.subjectEnseignement supérieur, Enseignement à distance, département de langue et littérature française, développement, impact négatif.en_US
dc.titleL'enseignement à distance pendant le Covid-19: le cas des étudiants en troisième année de licence au département de français de l'Université d’ABOU BAKR BELKAID TLEMCENen_US
dc.typeThesisen_US

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