Le conte audio comme support didactique dans l’enseignement/ apprentissage de l’oral Cas des élèves de la 2ème AM

Abstract

En Algérie le français est une langue vivante, et toujours présente dans tous les domaines parallèlement à la langue arabe. Ceci est la conséquence de l’histoire d’Algérie et la présence des Français pendants 132ans. La langue française est devenue la seconde langue internationale après la langue anglaise, cette langue étrangère en Algérie tire ces origines de la sphère coloniale, elle est reconnu par la société algérienne comme étant première langue enseignée dans nos établissements algériens, ces derniers l’utilisent d’abord comme un outil d’accès à un savoir, ensuite comme un moyen d’ouverture sur l’occident. S’approprier la langue, c’est contribuer à la socialisation de l’enfant en développant sa pensée, son identité, son autonomie, la confiance en soi, la reconnaissance et le respect des autres cultures, la capacité de comprendre, de lire et de produire ainsi qu’une attitude citoyenne. Si ceci est valable pour la langue maternelle, qu’en est-il pour les langues étrangères ? L’apprentissage des langues étrangères est devenu une nécessité. Maîtriser les langues vivantes étrangères est le gage d’une ouverture de tous les élèves sur le monde, et un facteur décisif d’insertion professionnel.