La mala adaptación del alumno en el aula (caso de estudio: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad).
| dc.contributor.author | Fanani, Itab | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-12-11T09:30:59Z | en_US |
| dc.date.available | 2023-12-11T09:30:59Z | en_US |
| dc.date.issued | 2023-12-11 | en_US |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación se interesa por la mala adaptación de alumnos dentro las aulas a causa de los problemas psicológicos. He tratado especialmente el TDAH; Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Por lo tanto, he empezado mi investigación por definiciones y descripciones de este trastorno para dar una idea o bien visión general, dando antecedentes, origen y enfoque del TDAH, los factores y las etapas de evolución. Para apoyar mi investigación, he trabajado con los maestros de escuelas primarias de la ciudad de Tlemcen, donde he les dirigido un cuestionario para poder analizarlo y tener idea sobre la realidad actual del TDAH dentro las aulas. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/20977 | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | en_US |
| dc.subject | salud mental, TDAH en aula, conducta, alumno | en_US |
| dc.title | La mala adaptación del alumno en el aula (caso de estudio: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad). | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
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