صعوبة تعليمية النحو في المرحلة الإبتدائية
| dc.contributor.author | Akenouche, Nour Elhouda | en_US |
| dc.date.accessioned | 2017-03-22T10:00:15Z | en_US |
| dc.date.available | 2017-03-22T10:00:15Z | en_US |
| dc.date.issued | 2016 | en_US |
| dc.description.abstract | يتناول البحث دراسة تقيمية تقويمية لصعوبة تعليمية النحو في الرحلة الإبتدائية ،متخذا من السنة الخامسة أنموذجا ،وقد حاول البحث أن يعطي مفهوما شاملا للنحو ،كما ركز على المفاهيم الأساسية لتعليم النحو ،وقد اعتمد على الدراسة الميدانية . | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/9685 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | صعوبة | en_US |
| dc.subject | التعليمية | en_US |
| dc.subject | النحو | en_US |
| dc.subject | اللغة | en_US |
| dc.title | صعوبة تعليمية النحو في المرحلة الإبتدائية | en_US |
| dc.title.alternative | السنة الخامسة أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |