فعالية المقاربة بالكفاءات على الفعل التعلمي التعليمي
| dc.contributor.author | قرارية, ريمة | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-05-09T10:36:53Z | en_US |
| dc.date.available | 2021-05-09T10:36:53Z | en_US |
| dc.date.issued | 2021 | en_US |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الدراسة ﺇلى معرفة مدى فعالية المقاربة بالكفاءات على الفعل التعلمي التعليميو ما تحققه من غاية لبناء اﻷجيال ٬و ﺃهم الطرائق البيداغوجية المعتمدة ﺃثناء التدريس وفق المقاربة بالكفاءات ٬ و معالجتها اﻹشكاليات مع ﺇيجاد الحلول المناسبة لها ٬ و التعرف على اﻹستراتجيات التي بني عليها المنهاج الذي بدوره ساعد المتعلم على فهم المناهج الدراسية و جعلته محور العملية التعليمية | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/16438 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | التعليمية | en_US |
| dc.subject | البيداغوجيا | en_US |
| dc.subject | الكفاءة | en_US |
| dc.subject | التدريس | en_US |
| dc.title | فعالية المقاربة بالكفاءات على الفعل التعلمي التعليمي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |