التواصل اللغوي في التعليم الثانوي مقاربة تحليلية لنتائج دراسة اللغة العربية بالكفاءات السنة الثالثة أنموذجا
| dc.contributor.author | عباسي, سعاد | en_US |
| dc.date.accessioned | 2018-11-25T10:29:34Z | en_US |
| dc.date.available | 2018-11-25T10:29:34Z | en_US |
| dc.date.issued | 2017 | en_US |
| dc.description.abstract | يعدّ التواصل من أهم وظائف اللغة البشرية على الإطلاق، ونظرا للأهمية البالغة التي تحتلها اللغة العربية، يسعى كثير من الباحثين في حقل تعليمية اللغة العربية إلى البحث عن الطرق المثلى من أجل إيصالها لمتعلّميها ومستعمليها باعتبارها وسيلة التعلم والتواصل. وفي هذا الإطار يندرج بحثنا ضمن اهتمامات تعليمية اللغة العربية وتعلّمها في المدرسة الجزائرية، والتي نسعى من خلالها إلى الوقوف على نتائج تعليمية اللغة العربية باستراتيجية المقاربة بالكفاءات لدى أقسام الثالثة أدب وفلسفة قصد تحقيق تواصل لغوي تفاعلي من شأنه أن يرقّي العملية التعليمية التعلّمية | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/13499 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | |
| dc.subject | السنة الثالثة أدب وفلسفة، المقاربة بالكفاءات، التعليم الثانوي، التواصل اللغوي | en_US |
| dc.subject | en_US | |
| dc.subject | en_US | |
| dc.subject | en_US | |
| dc.title | التواصل اللغوي في التعليم الثانوي مقاربة تحليلية لنتائج دراسة اللغة العربية بالكفاءات السنة الثالثة أنموذجا | en_US |
| dc.title.alternative | en_US | |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- التواصل_اللغوي_في_التعليم_الثانوي_مقاربة_تحليلية_لنتائج_دراسة_اللغة_العربية_بالكفاءات_السنة_الثالثة_أنموذجا.pdf
- Size:
- 7.88 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: