فعالية برنامج علاجي سلوكي في رفع مستوى التوافق الاجتماعي والمهارات الأكاديمية للمضطربين سلوكيا

dc.contributor.authorKhemar, Amelen_US
dc.date.accessioned2018-01-12T11:30:20Zen_US
dc.date.available2018-01-12T11:30:20Zen_US
dc.date.issued2017en_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج علاجي سلوكي في رفع مستوى التوافق الاجتماعي والمهارات الأكاديمية للمضطربين سلوكيا. شملت العينة الدراسة 16 تلميذ من المرحلة الثانوية تراوحت أعمارهم بين 15-18 السنة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين ضابطة وتجريبية. لتحقق من أهداف البحث والتحقق من فرضياته اعتمدت الطالبة على الأدوات التالية، مقياس للاضطرابات السلوكية مقياس الاضطرابات السلوكية لأمجد عزات جمعة، ومقياس التوافق الاجتماعي لمحمد عطية هنا، ومقياس للمهارات الأكاديمية من -إعداد الطالبة-، كما قامت ببناء برنامج علاجي سلوكي يكون من 15 جلسة علاجية. وتوصلت النتائج إلى فعالية البرنامج في خفض شدة الاضطرابات السلوكية ورفع مستوى التوافق الإجتماعي والمهارات الأكاديمية.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/12318en_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisherUniversity of Tlemcenen_US
dc.subjectالعلاج السلوكي ؛ الاضطرابات السلوكية ؛ التوافق الإجتماعي ؛ المهارات الأكاديميةen_US
dc.titleفعالية برنامج علاجي سلوكي في رفع مستوى التوافق الاجتماعي والمهارات الأكاديمية للمضطربين سلوكياen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
فعالية_برنامج_علاجي_سلوكي_في_رفع_مستوى_التوافق_الاجتماعي_والمهارات.pdf
Size:
2.89 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: