Las dificultades orales encontradas en una aula de ELE

dc.contributor.authorMehdid, Romaissaen_US
dc.contributor.authorMalki, Soumiaen_US
dc.date.accessioned2017-11-06T11:00:06Zen_US
dc.date.available2017-11-06T11:00:06Zen_US
dc.date.issued2017-11-06en_US
dc.description.abstractEnsenar una lengua extranjera, es la necesidad de desarrollar en el alumno la habilidad a comunicar. Pero esta enseñanza debe ser bien elaborada para tener alumnos que comunican correctamente en español. Ahora, hay muchas maneras para aprender una lengua extranjera: estancias en el país, el intercambio con un contacto extranjero. Por el momento, la enseñanza escolar sigue siendo la práctica más extendida, mas tranquilizadora, en la que los usuarios tienen la confianza a pesar de que los débiles resultados que logra. El aprendizaje de una lengua como medio de comunicación se basa principalmente en el aprendizaje oral como el escrito. Para facilitar el aprendizaje de las lenguas extranjeras deben adoptarse siempre nuevas metodologías y tecnologías.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/11194en_US
dc.language.isoesen_US
dc.subjectLas dificultades orales- encontradas- una aula de ELEen_US
dc.titleLas dificultades orales encontradas en una aula de ELEen_US
dc.typeThesisen_US

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