التقويم المدرسي و دوره في توجيه التلاميذ الطور المتوسط انمودجا
| dc.contributor.author | عبدلي, هجيرة | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-09-26T11:29:29Z | en_US |
| dc.date.available | 2021-09-26T11:29:29Z | en_US |
| dc.date.issued | 2021 | en_US |
| dc.description.abstract | ان هذه الدراسة موسومة ب: "التقويم المدرسي و دوره في توجيه التلاميذ الطور المتوسط أ نموذجا". يعتبر التقويم المدرسي أحد المكونات الهامة في المنظومة التربوية يؤثر و تأثر ببقية المكونات الأخرى, وهو أيضا أحد المداخيل الأساسية لتطوير التعليم. -وقد سعيت من خلال هذه الدراسة أن أحاول معرفة أهمية التقويم المدرسي و فعاليته في المجتمع, وأصبح التقويم المدرسي مقررا دراسيا ضمن مقررات اعداد الأستاذ لما له من أهمية بالغة في هذا المجال, الا أن هناك عراقيل تواجهه من بينها: اختلاف المعارف القبلية للتلاميذ و كثافة عدد التلاميذ في القسم....الخ. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/17137 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | الطور المتوسط | en_US |
| dc.subject | التوجيه المدرسي | en_US |
| dc.subject | التقويم المدرسي | en_US |
| dc.title | التقويم المدرسي و دوره في توجيه التلاميذ الطور المتوسط انمودجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |