El uso de los recursos tecnológicos en el aprendizaje infantil
| dc.contributor.author | Boumaza, Aissa | en_US |
| dc.date.accessioned | 2025-01-29T10:25:33Z | en_US |
| dc.date.available | 2025-01-29T10:25:33Z | en_US |
| dc.date.issued | 2025-01-29 | en_US |
| dc.description.abstract | En el mundo actual, la tecnología está cada vez más presente en todos los ámbitos, por lo que es esencial preparar a los estudiantes para utilizarla de manera adecuada y aprovechar sus beneficios. La investigación describe estrategias para integrar la tecnología en la educación infantil, basadas en las teorías de Piaget y Vygotsky sobre el desarrollo del niño. Se destaca el rol fundamental de los docentes en planificar, diseñar, implementar y evaluar experiencias de aprendizaje que incorporen la tecnología. Asimismo, se enfatiza la importancia de que los docentes reciban desarrollo profesional para adquirir competencias digitales. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/24465 | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | en_US |
| dc.subject | Desarrollo infantil - Tecnología educativa - Aprendizaje activo - Rol docente - Competencias digitales | en_US |
| dc.title | El uso de los recursos tecnológicos en el aprendizaje infantil | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
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