L’impact de la langue maternelle sur l’enseignement/ apprentissage du FLE cas des élèves de 5 année primaire « L’école primaire Fouad Kabatti Ghazaouete »

Abstract

Notre travail s’inscrit dans le cadre de la didactique des langues étrangères. Il a pour objectif d’examiner l’influence de recours à la langue maternelle sur l’enseignement apprentissage du français au primaire. Cas des apprenants de la 5e année primaire de l’école (Fouad Kabatti) Ghazaouete. Cette étude explore la problématique de l’impact de la langue maternelle dans le processus d’enseignement apprentissage de FLE. Dans notre travail de recherche, nous avons exploré deux axes principaux. Le premier avait pour but d'approfondir certaines notions liées à notre sujet. Le deuxième consistait en une enquête comprenant la distribution de questionnaires et des séances d’observations en classe. Ces méthodes ont été utilisées pour confirmer nos hypothèses sur l'influence de la langue maternelle en classe de français langue étrangère.