المهارات اللغوية وطرق اكتساب الطفل المتمدرس لها في الطور الأول ابتدائي

dc.contributor.authorبودالي, إيناسen_US
dc.contributor.authorبن حمو, حنانen_US
dc.date.accessioned2022-11-16T13:57:38Zen_US
dc.date.available2022-11-16T13:57:38Zen_US
dc.date.issued2021en_US
dc.description.abstractانصب موضوع هذه الدراسة على المهارات الأربع (الاستماع، التعبير، القراءة، الكتابة) التي يكتسبها الطفل في المراحل الأولى من التعليم الابتدائي، حيث ان هذه المهارات اللغوية تمثل الأهداف الأساسية التي يسعى كل معلم لتحقيقها عند المتعلمين. هدفت هذه الدراسة الى التعرف على أهم الطرق المتبعة في تدريس هذه المهارات ورصد بعض المشكلات التي يتعرض لها التلميذ أثناء اكتسابه لهذه المهارات ورصد بعض المشكلات التي يتعرض لها التلميذ أثناء اكتسابه لهذه المهارات، وقد استعرضنا أهم الحلول التي يمكنها معالجة هذه المشكلات.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/19624en_US
dc.language.isoaren_US
dc.subjectتعبيرen_US
dc.subjectمهارةen_US
dc.subjectاكتسابen_US
dc.subjectاستماعen_US
dc.subjectقراءةen_US
dc.subjectكتابةen_US
dc.titleالمهارات اللغوية وطرق اكتساب الطفل المتمدرس لها في الطور الأول ابتدائيen_US
dc.title.alternativeالاستماع والتعبير والقراءة والكتابة نماذجen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Boudali-Inass.pdf
Size:
3.03 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: