Description du contenu textuel du manuel scolaire et du nouveau programme de FLE Cas 2ème Année Moyenne.

Abstract

Le système éducatif en Algérie a connu des changements depuis les toutes premières années de l’indépendance, avec la mondialisation et les nouvelles technologies il s’avère nécessaire de suivre ces changements. A la veille de l’indépendance l’Algérie était Française, la minorité qui avait le pouvoir d’apprendre le faisait en français. Mais après quelques années on à arabisé le système, en donnant à l’arabe standard le privilège d’être la langue de l’éducation. Cette exclusion de la langue française à donner naissance à de gros problèmes, la société était confronté à une langue assez difficile et étrangère par rapport à la majorité. Jusqu'à l’année 2003 ; où il a eu la nouvelle réforme de BENBOUZID avec l’arriver de l’approche par compétence, qui c’est installé dans notre système éducatif jusqu’à aujourd’hui. Une langue étrangère ne peut s’apprendre sans outils didactique, principalement le programme et le manuel scolaire. D’ailleurs M.LAPARRA réclame « qu’un enseignement ne peut pas ne pas utiliser de matériel didactique dans sa classe » (M.LAPARRA, « Ouvrage de grammaire et formation initiale des enseignants, pratique des manuels, 1994). Ces dernières on une importance primordiale dans le déroulement et l’orientation de la séance ; le programme donne des directives aux professeurs a fin de construire le savoir chez l’apprenant grâce au contenu du manuel scolaire....