أهمية الإشارات و الرموز في العملية التعليمية التواصلية السنة أولى ابتدائي أنموذجا

dc.contributor.author	برمضان، حنان؛راشدي، سارة
dc.date.accessioned	2026-09-23T11:45:12Z
dc.date.available	2026-09-23T11:45:12Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	يسعى هذا البحث إلى تسليط الضوء على أهمية الإشارات و الرموز في العملية التعليمية التواصلية ومدى فاعليتها لنجاحها ، خاصة في المرحلة الإبتدائية وذلك بتقصي كيفية استعمالها في تقديم الدروس و استثمارها في تعليم المهارات اللغوية التتتتتي يحتاجها المتعلم من أجل التحصيل اللغوي ، وقد قسم هذا العمل إلى دراسة نظرية لأهم المفاهيم المرتبطة بالرمز والإشارة و دراسة تطبيقية ميدانية لملامسة الواقع ومدى حضور الرمز والإشارة في الحصص التعليمية
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/26763
dc.language.iso	other
dc.publisher	University of Tlemcen
dc.subject	العملية التعليمية ، الرمو
dc.subject	ز، الاشارات، التوا
dc.subject	صل اللغو
dc.subject	ي ، المهارات اللغو
dc.subject	ية
dc.title	أهمية الإشارات و الرموز في العملية التعليمية التواصلية السنة أولى ابتدائي أنموذجا
dc.type	Thesis

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: أهمية_الإشارات_و_الرموز_في_العملية_التعليمية_التواصلية_السنة_أولى_ابتدائي_أنموذجا.pdf
Size:: 14.24 MB
Format:: Adobe Portable Document Format

Now showing 1 - 1 of 1