La conducta psicopedagógica del docente entre la eficiencia y el descuido

dc.contributor.authorSehibi, Safaaen_US
dc.date.accessioned2024-02-29T10:05:37Zen_US
dc.date.available2024-02-29T10:05:37Zen_US
dc.date.issued2024-02-24en_US
dc.description.abstractNuestra investigación titula La conducta psicopedagógica del docente entre la eficiencia y el descuido donde el profesor tiene una gran responsabilidad para poder intervenir de manera adecuada y guiar sus alumnos. En el primer capítulo, titulado los métodos de enseñanza donde encontramos diferentes informaciones sobre la enseñanza y sobre todo los métodos utilizados para llegar un buen aprendizaje. En el segundo capítulo, titulado intervención psicopedagógica donde explicamos diferentes términos como la eficiencia, descuido, pedagogía, psicología la intervención psicopedagógica y sus fases, técnicas, y su apoyo en la clase para orientar los alumnos en desarrollar sus capacidades y saber el mundo. Palabras clave:en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/22028en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversity of Tlemcenen_US
dc.subjectEnseñanza-profesor-alumno-clase-conducta-estrategias-eficeinte-descuido-pedagogiapsicologia- intervención psicopedagogía -currículo.en_US
dc.titleLa conducta psicopedagógica del docente entre la eficiencia y el descuidoen_US
dc.typeThesisen_US

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