تعليمية القراءة في مرحلة التعليم ابتدائي
| dc.contributor.author | غنيمي, عائشة | en_US |
| dc.date.accessioned | 2017-12-28T10:36:06Z | en_US |
| dc.date.available | 2017-12-28T10:36:06Z | en_US |
| dc.date.issued | 2017 | en_US |
| dc.description.abstract | إنّ القراءة مهارة من مهارات التي تتأسس عليها العملية التعليمية.و هي عملية معرفية تقوم على تفكيك رموز تسمى حروفاً لتكوين معنى و الوصول إلى مرحلة الفهم و الإدراك . والمراد البحث عن تلك الصلات المتداخلة تداخلاً و ثيقاً بين لغة الكلام و الرموز المكتوبة. فإنّ تعليمية القراءة يشترط الانطلاق من البنيات و المعلومات السابقة التي اكتسبتها القارئ و التي تمكنّه من فحص العلامات و تأويلها و إدماجها. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/12085 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | القراءة | en_US |
| dc.subject | العملية التعليمية | en_US |
| dc.subject | لغة الكلام | en_US |
| dc.subject | المعلم | en_US |
| dc.subject | الرموز المكتوبة | en_US |
| dc.title | تعليمية القراءة في مرحلة التعليم ابتدائي | en_US |
| dc.title.alternative | السنة الثالثة أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |