L’impact des politiques linguistiques familiales dans l’apprentissage du français

Abstract

Dans ce travail nous révélons et décomposons les différentes attitudes et représentations à travers des affirmations parentaux, face au phénomène d’acquisition et de la transmission du français au sein d’une sphère familiale en particulier, la recherche se déroule au niveau de Tlemcen ou nous étudions de plus près le phénomène de transmission et d’apprentissage la langue française dans le milieu familial par les parents. Nous avons complété cela par une analyse de l’enquête qui a était faite avec une famille et un questionnaire qui s’est distribuer a d’autre personnes qui ont bien voulus y répondre pour pouvoir décomposer les pratiques langagière familiale. Notre étude montre que l’action de transmission et d’acquisition et aussi d’apprentissage de l’enfant s’accompli qu’avec la volonté des parents et de leurs encouragements à ce que leurs enfants puissent avoir cette capacité à perfectionner son niveau de langue.