الضّعف القرائي عند تلاميذ السّنة الخامسة ابتدائي والعوامل المساعدة على تجاوزه

Abstract

ع لجت مذ ك رتا موضوع مه م ، تمث ل في "ال ض عف القرائي عاد تلميذ ال ساة الخ مسة ابتدائي والعوامل المس عدة على تج و زه"؛ حيث تو س عت أفق ثق فتا ومعرفتا م خلل البحث والاط لع فيه، ف لقراءة أا م م دة تعليمية لل ت لميذ، لذا يجب الااتم م به أكثر فأكثر وتو ل يه العا ية الق وّى؛ فظ ارة ال ض عف القرائي أصبح يع ني ماه أغلب الت لميذ، لذا يجب إجراء بحوث ودراس ت تهت م بتشخيص ال ض عف القرائي، إض فة إلى اطتراح حلول م طرف متخ يّّن تربويين لمعرفة الأسب ب الك ماة وراء اذا ال ض عف القرائي، وبالأخ ص في المرحلة الابتدائية، لأ نه مرحلة أس سية تا م ي مه راته المعرفية والاجتم عية والث ق فية.