Técnicas y remedios del miedo en los niños Caso de estudio: los alumnos del primer grado de la escuela de 12 Moalim (Dahaya al Wajib al Watanil)
| dc.contributor.author | Mostefaoui, Maghnia | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-05-14T13:07:47Z | en_US |
| dc.date.available | 2023-05-14T13:07:47Z | en_US |
| dc.date.issued | 2023-05-14 | en_US |
| dc.description.abstract | Nuestra investigación gira en torno a los problemas más importantes que surgen del miedo entre los estudiantes de primaria de ansiedad, micción involuntaria e introversión. Elegimos específicamente esta investigación para tratar de explicar su impacto en el comportamiento de un niño, y este estudio destaca soluciones que reducen el problema del miedo entre estos alumnos. Este trabajo se dividió en dos capítulos teóricos, seguidos de un capítulo aplicado en el que confiamos en el cuestionario que presentamos a 12 Moalimen Sidi Bel Abbes, a través del cual obtuvimos resultados, a saber, atención a incentivos y sesiones de diálogo entre maestros y alumnos que mejoran la relación entre ellos y reducen los riesgos de exposición al problema del miedo. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/20302 | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.subject | Miedo, ansiedad , micción involuntaria, introversión, escuela, alumnos, maestros | en_US |
| dc.title | Técnicas y remedios del miedo en los niños Caso de estudio: los alumnos del primer grado de la escuela de 12 Moalim (Dahaya al Wajib al Watanil) | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |