La presse écrite : L’angLais dès le primaire en Algérie, Pour ou Contre ?
| dc.contributor.author | Khelif, Fatima Zohra | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-01-18T11:14:58Z | en_US |
| dc.date.available | 2024-01-18T11:14:58Z | en_US |
| dc.date.issued | 2024-01-18 | en_US |
| dc.description.abstract | L’enseignement des langues en Algérie représente un terrain fertile pour la recherche scientifique et même pour la presse écrite . Cette recherche s’inscrit dans le cadre de l’analyse du discours, nous analysons des titres des articles de presse algérienne et française qui ont pour thème l’introduction de l’anglais au cycle primaire en Algérie afin de dégager les marques de l’énonciation dans ces titres et la position de la presse envers cette décision présidentielle . | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/21479 | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | en_US |
| dc.subject | politique linguistique, l’enseignement des langues, la presse écrite, l’énonciation | en_US |
| dc.title | La presse écrite : L’angLais dès le primaire en Algérie, Pour ou Contre ? | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
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