Les difficultés lexicales dans la production écrite chez les élèves de la 1ère année du cycle moyen CEM-CAPITAINE MOHAMMED ZIANI- GHAZAOUET.

Abstract

Notre thème de recherche s’intitule les difficultés lexicales dans la production écrite chez les apprenants de la première année moyenne CEM CAPITAINE MOHAMED ZIANI - GHAZAOUET, dans le but de connaître les obstacles et d'identifier les difficultés et les lacunes lexicales rencontrées par ces apprenants et de savoir leurs origines. Notre travail se focalise sur l'enseignement au cycle moyen précisément à la première année moyenne parce qu’il relie les 2 autres paliers (primaire et secondaire). Nous avons opté une méthode analytique basée sur l’analyse des productions écrites des apprenants pour retirer ses erreurs et les classés et un entretien avec un formateur de CEM afin de connaître tout ce qui concerne la production écrite (les étapes de la production écrite, les séances consacrées pour cette tâche, la méthode d’évaluation et les difficultés rencontrées par les élèves…).