تعليميّة النّحو العربي في المدرسة الجزائرية في ظل النّظام التّربوي الجديد السنة الأولى ثانوي أنموذجا
| dc.contributor.author | بكاي, زبيدة | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-04-07T08:38:14Z | en_US |
| dc.date.available | 2022-04-07T08:38:14Z | en_US |
| dc.date.issued | 2015 | en_US |
| dc.description.abstract | البحث عبارة عن دراسة وصفية تحليلية ميدانية لتعليمية النحو العربي في المدرسة الجزائرية في ظل النظام التربوي المعتمد وهو مقاربة التدريس بالكفاءات ،متخدا من السنة الأولى ثانوي أنمودجا للدراسة ، الهذف منه هو التقييم و تقديم تعليم النحو في المدرسة الجزائرية ،حيث حاول البحث أن يلقي نظرة فاحصة على مدى نجاح هذه المقلربة في تعليم النحو و بالتالي في تعليم اللغة العربية | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/18440 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | |
| dc.subject | اللغة،النحو، التعليمية، الكفاءات، المقاربة | en_US |
| dc.subject | en_US | |
| dc.subject | en_US | |
| dc.subject | en_US | |
| dc.subject | en_US | |
| dc.title | تعليميّة النّحو العربي في المدرسة الجزائرية في ظل النّظام التّربوي الجديد السنة الأولى ثانوي أنموذجا | en_US |
| dc.title.alternative | en_US | |
| dc.type | Thesis | en_US |