الدوافع النفسية وأهميتها في العملية التعلمية
| dc.contributor.author | هاجر، بلبشير | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-27T10:04:16Z | |
| dc.date.available | 2026-09-27T10:04:16Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | مت في هذا البحث بدراسة عنوان الدوافع النفسية وأهميتها في العملية التعلمية ،فتطرقت لأهم الدوافع السيكولوجية والعوامل الساندة في تعزيزها لتحقيق التعلم وذلك ضمن مجمل جوانب الدافعية وكذا أنواع التعلم ونظرياته، كما حددت العلاقة بين تلك الدوافع ونتائجها الإيجابية في التحصيل العلمي In this research, I studied the title of psychological motives and their importance in the learning process, so I touched on the most important psychological motives and the supporting factors in enhancing them to achieve learning, within the overall aspects of motivation as well as the types and theories of learning, and I also identified the relationship between those motives and their positive results in educational attainment. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/26772 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | University of Tlemcen | |
| dc.subject | الدوافع النفسية ، | |
| dc.subject | العملية التعلمية | |
| dc.subject | الدوافع السيكولوجية ، | |
| dc.title | الدوافع النفسية وأهميتها في العملية التعلمية | |
| dc.type | Other |