L’exploitation de l’image comme support didactique dans l’enseignement du FLE. Cas d’étude le manuel scolaire de la 3éme année primaire

Abstract

Nous avons tenté à travers ce travail, de traiter un sujet qui a attiré de nombreux didacticiens et pédagogues, il s’agit de l’étude de l’image comme support didactique dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère. Nous avons pris comme exemple le premier palier de l’enseignement et précisément les apprenants de la 3 émeannée. Notre travail est réparti en trois chapitres : -Dans le1 er chapitre, nous l’avons traité d’un point de vue théorique, on a essayé de montré le cheminement des recherches à travers plusieurs génération dont l’objectif était d’assoir le statut de l’image couplé au texte. -Un 2émechapitre qui comprend le corpus et la méthodologie de recherche, utilisés sur le terrain ainsi l’échantillonnage de l’enquête. -Le 3 émechapitre, comprend l’analyse et les interprétations des donnés qui nous on mené à consolidé que les supports iconographiques sont indispensables dans le processus de l’apprentissage du FLE.