Le rôle de l’image dans L’enseignement/ apprentissage du FLE Cas de la 4 ème année primaire.

Abstract

Cette étude vise à prouver le rôle de l'image dans l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère. Nous avons essayé de définir l'image et de définir les concepts importants qui s'y rapportent Dans notre étude appliquée, nous avons utilisé les outils suivants : L'observation de la leçon, et comme support, le manuel scolaire et les images proposées. Nous avons essayé d'approcher la réalité, c'est-à- dire une étude dérivée de la réalité de l'expérience réelle. Nous avons mené cette étude dans deux écoles primaires (école Wahrani Khaira et école Hsayin Zaytouni) avec un groupe d'enseignants et d'élèves de 4ème AP. Nous avons obtenu des résultats montrant l'importance de l'image dans la compréhension du contenu du texte. Et la compréhension rapide du sens, en raison de la signification cognitive et des indications qu'il contient, et des résultats finaux ont été atteints qui prouvent le rôle de l'image dans l'enseignement/apprentissage de la langue française en quatrième année primaire.