De la perspective actionnelle à la compréhension orale : conceptualisation et perspective. Cas de 4émè année moyenne

Abstract

Selon le cadre européen commun de référence , l’approche actionnelle considère le locuteur comme acteur social , autre mot dit l’apprenant est partie , prenante dans la réussite où l’échec du processus enseignement /apprentissage .notre souci est l’utilisation de l’approche actionnelle dans la compréhension orale en vue de surmonter les difficultés de compréhension et d’expression chez l’apprenant en lui permettant une autonomie plus spacieuse . Cette approche, basée sur des démarches et des méthodes pédagogiques, emmène à La progression de l’apprenant vers la performance et la netteté de savoir parler, la fondation essentielle de cette méthode c’est la communication orale.