L’utilisation de l’audio-visuel dans un cours

Abstract

L‟importance de l‟apprentissage des langues étrangères n‟est plus à prouver. Il devient aujourd‟hui l‟une des nécessités dans un monde qui s‟ouvre de plus en plus sur la mondialisation, les nouvelles technologies et les relations internationales. En prenant en compte de telles considérations, il est nécessaire que l‟enseignement/apprentissage des langues étrangères devrait s‟appuyer sur une démarche visant l‟objectif de socialisation et d‟éveil à l‟ouverture et la familiarisation avec d‟autres perceptions du monde et d‟autres cultures. La situation d‟enseignement / apprentissage en Algérie, y compris celle du français langue étrangère (FLE) est en pleine évolution et nous assistons depuis une décennie à de multiples réaménagements des programmes et changements par conséquent des pratiques enseignantes et apprenantes qui ont bouleversé le système éducatif. Ce constat touche tous les niveaux de l‟école algérienne. Cependant, l‟enseignement/apprentissage du français langue étrangère ne manque pas de poser des problèmes aux enseignants comme aux apprenants. A ce propos, l‟enseignant doit faire acquérir à ses apprenants un certain nombre de compétences. La capacité de comprendre un message où la compréhension orale est privilégiée dans l‟enseignement /apprentissage de cette langue, elle fait partie de l‟acte de communication, l‟expression ne saurait exister sans la compréhension. L‟apprenant est exposé à la langue avant de pouvoir luimême la produire.