تعليمية القراءة في ضوء مقاربتي الأهداف و الكفاءات المرحلة الإبتدائية نموذجا
| dc.contributor.author | بوعزي, محمد | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-12-25T11:05:02Z | en_US |
| dc.date.available | 2024-12-25T11:05:02Z | en_US |
| dc.date.issued | 2022 | en_US |
| dc.description.abstract | شهدت تعليمية القراءة لمتعلمي المرحلة الابتدائية خلال القرن الواحد والعشرين عدة مداخل ومناويل، تأتي في مقدمتها الأهداف والكفاءات كأحدث مقاربتين، ظهرتا مؤخرا في الحقل التربوي، لتسيير العملية التعليمية- التعلمية من جهة، وللقضاء على الكثير من هموم التربية والتعليم من جهة أخرى. و قد سعت الدراسة بالتصور المطروح إلى بيان العلاقة الوطيدة التي تربط الأهداف بالكفاءات، وانعكاساتها على الدرس القرائي، حيث جمعت في تدبير حصص القراءة لأطوار التعليم الثلاثة بين النظرة السلوكية القائمة على الانطلاق من الأجزاء إلى الكل، في إطار انتهاج مسلك معرفي، يقوم على الإدماج التدريجي للمعارف. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/24010 | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | en_US |
| dc.subject | التعليمية ، القراءة ، مقاربتا الأهداف والكفاءات ،الطريقة التركيبية، الوعي الصوتي | en_US |
| dc.title | تعليمية القراءة في ضوء مقاربتي الأهداف و الكفاءات المرحلة الإبتدائية نموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- تعليمية_القراءة_في_ضوء_مقاربتي_الأهداف_و_الكفاءات_المرحلة_الإبتدائية_نموذجا.pdf
- Size:
- 41.1 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: