La interlengua de los estudiantes de máster en departamento de español en la Universidad de Abou Bakr Belkaid- Tlemcen

Abstract

En el presente trabajo que hemos realizado, se relaciona con el análisis de errores, hemos arrojado la luz sobre las dificultades que enfrentan los estudiantes de máster en el aprendizaje del español como lengua extranjera a nivel de producción escrita. El objetivo de esto es buscar las causas y fuentes de estos errores. Hemos aplicado dos metodologías: teórica y práctica. Para el teórico, hemos tratado todos los aspectos relacionados con la interlengua. En cuanto a la práctica, hemos aplicado un análisis cuantitativo y cualitativo de los tipos de errores cometidos por los estudiantes.