L’approche par compétences dans l’enseignement du FLE et ses représentations chez les enseignants Analyse d’une séquence didactique en 2éme année secondaire

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dc.contributor.authorMoumen, Wissemen_US
dc.date.accessioned2023-05-14T10:18:10Zen_US
dc.date.available2023-05-14T10:18:10Zen_US
dc.date.issued2023-05-14en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/20271en_US
dc.language.isofren_US
dc.titleL’approche par compétences dans l’enseignement du FLE et ses représentations chez les enseignants Analyse d’une séquence didactique en 2éme année secondaireen_US
dc.typeThesisen_US

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